Kids' British School

Kids British School si occupa della prima infanzia fin dal 1993, ed è paritaria dal 2001.
Accoglie bambini in un’età compresa tra 2 anni e 6 mesi e5 anni e 6 mesi.
Personale attento e specializzato si occupa del benessere psico-fisico dei piccoli ospiti in tutti i momenti della giornata: insegnanti abilitate per la didattica, secondo i regolamenti del Ministero della Pubblica Istruzione; assistenti per l’igiene e il pranzo; operatori specializzati per arricchire il normale curricolo con laboratori creativi che aiutano a sviluppare la personalità del bambino nell’età evolutiva.
La Direzione è sempre presente e vigile per assicurarsi che la giornata proceda nella più completa serenità.
Kids’ British School, da qualche anno, ha arricchito l’offerta formativa con l’inserimento di attività laboratoriali.
Tutti i laboratori hanno lo stesso scopo: consentire al bambino di sviluppare in modo armonioso e naturale la propria creatività, per crescere ed apprendere attraverso il divertimento.
La programmazione delle attività annuali tende a sviluppare i diversi campi di esperienza educativa e quindi i settori specifici di competenza nei quali il bambino dà significato alle sue molteplici attività, sviluppa il suo apprendimento, acquisendo anche le strumentazioni linguistiche, e persegue i suoi traguardi formativi.
L’organizzazione delle attività è fondata su una continua e responsabile flessibilità e creatività operativa e didattica che tiene conto dei differenti ritmi, tempi e stili di apprendimento oltre che delle motivazioni e degli interessi dei bambini.

Rosanna Savarese

Il progetto nel progetto

Frase esplicativa di come la kids operi in maniera nuova e sempre all'avanguardia rispetto alle varie scuole dell'infanzia del panorama palermitano. Il bimbo viene preparato tradizionalmente dalle insegnanti di didattica perché la kids crede che le basi siano fondamentali per far si che il bimbo, con serenità e naturalezza, possa comprendere l'intervento nuovo e alternativo delle insegnanti di laboratorio. Queste sono professioniste che si muovono secondo un progetto comune (Quest'anno, in particolare, c'era una volta...) che si ispira e impreziosisce le loro lezioni con l'obbiettivo di rendere unico il percorso "scuola dell'infanzia".

C'era una volta...

La storia passata, andare indietro nel tempo, scoprire i vari passaggi che ci hanno portato ad oggi, mondi fantastici e diversi dal nostro. Sono questi i punti di partenza per il nostro viaggio di quest'anno. Sicuri che ogni tema, anche il più complesso, proposto in modo semplice e accattivante ai bimbi di così tenera età, pronti e curiosi, possa essere prezioso bagaglio per il prosieguo del loro percorso scolastico. Il progetto "C'era una volta..." toccherà, nel corso dell'anno, i vari momenti della storia passata partendo da favole a tema ed estrapolando elementi, personaggi, musiche e tutto ciò che può far vivere appieno ai bimbi l'esperienza del fantastico. Al limite tra la realtà e la fantasia che poi è il meraviglioso modo di guardare il mondo dei bambini...Il personaggio conduttore è il nonno, inteso come bagaglio di storie passate, e il suo albero, posto preferito, cresciuto con lui, fortemente simbolico, sotto il quale ci si riunisce ad ascoltarlo. Cito solo alcune delle tappe del progetto... LA PREISTORIA: Un mondo dove non c'era nulla se non ciò che nasceva dalle proprie mani e dalla fantasia. Un mondo in cui si viveva, si suonava, si dipingeva ma in maniera particolare. Da qui l'esplorazione della natura, le differenze con la vita di oggi, la costruzione di oggetti del quotidiano, l'arte fai da te con forme semplici, sulle rocce, con colori naturali, ecc. IL MEDIOEVO: mondo di castelli, cavalieri, dame ma anche di streghe e magie. E quale miglior scenario può fare da supporto per la comprensione dell'argomento se non la divertente festa per bambini di halloween? Con i suoi incantesimi, le sue streghette e figure tenebrose? Quindi: trasformiamo la scuola in un castello e tutti dentro, guidati dalla strega Aradia (la prima strega della storia) travestiti da cavalieri e dame, pronti e coraggiosi, per affrontare giochini e indovinelli di streghe e stregoni per la conquista di un dolcetto. Eccetera, eccetera, eccetera... impariamo divertendoci!

Progetto "Rainbow"

L'intimità, la familiarità, che si respira alla Kids viene espressa anche nei vari momenti di festa della scuola. L'obiettivo è scardinare i limiti dell'età, della sezione d'appartenenza e delle insegnanti intese come presenze inamovibili. Tutti i bambini, indistintamente, vengono coinvolti in attività e momenti di festa comuni così da sperimentare appieno valori come: inclusione e amicizia, abituandosi all'altro, al diverso (nel significato più ampio del termine) ed esprimendo se stesso con sicurezza in qualsiasi contesto e con chiunque si trovi. Il compleanno è per la Kids uno di questi momenti! Tutta la scuola partecipa alla preparazione della festa per il proprio amico. Con creatività e materiali semplici si realizzano: Festone, decorazioni per il tavolo e la torta (categoricamente fatta in casa) e un pensierino da regalare al festeggiato (quest'anno la foto di classe). Il progetto è chiamato rainbow perché ogni mese, col pretesto del compleanno di qualche bimbo, si lavorerà ad un colore diverso. GENNAIO: GRIGIO - FEBBRAIO: ROSSO - E così via...

Didattica

I punti principali del programma didattico per le sezioni A e B sono cinque: 1- IL SE' E L'ALTRO - Il bambino sviluppa il senso d'identità personale e d'appartenenza ad una comunità e, rendendosi conto delle differenze, ne ha rispetto: gioca e lavora con gli altri bambini! 2- IL CORPO E IL MOVIMENTO - Il bambino svolge attività corporee; controlla la forza; valuta il rischio e sperimenta le potenzialità del corpo; si orienta ed esplora; impara a rispettare il turno e a condividere; conosce il proprio corpo, le differenze sessuali, l'igiene e la sana alimentazione. 3 - I DISCORSI E LE PAROLE - Il bambino sviluppa l'uso della lingua italiana e arricchisce il proprio lessico; sviluppa fiducia nel comunicare agli altri; ascolta e comprende storie. 4 - IMMAGINI, SUONI, COLORI - Il bambino segue spettacoli vari e sviluppa l'ascolto; inventa storie attraverso la drammatizzazione e si esprime attraverso il disegno, la pittura e la manipolazione, esplorando e usando i materiali. 5 - LA CONOSCENZA DEL MONDO - Il bambino colloca se stesso nello spazio come pure oggetti e persone; si orienta nel tempo e osserva i cambiamenti. In particolare la sezione A (5 anni) viene anche preparata per la scuola primaria distinguendo il suono e la forma delle vocali e delle consonanti e nel riconoscere e riprodurre i numeri da 1 a 20. La sezione C (Piccole Mani) è formata dai più piccoli tra gli alunni della Kids. La loro giornata viene scandita con varie attività semplici di didattica e laboratorio, diluite, con maestria ed esperienza, dal personale, nel rispetto delle varie esigenze della loro tenera età.

Direttrice: Rosanna Savarese

KidsLab 2023/2024

I laboratori rappresentano il cuore della proposta educativa della scuola. Abbiamo, nel tempo, costruito una squadra di artisti e progettisti molto apprezzati in città e ben affiatata. A loro è affidato il compito di stimolare creativamente i loro piccoli alunni, ognuno secondo il proprio ambito disciplinare, e guidarli nella costruzione di un progetto collettivo alla fine dell'anno scolastico.

Laboratorio arte

La parola arte è breve ma dal contenuto sconfinato. Due gli elementi fondamentali: la sensibilità del guardare tutto ciò che ci circonda e la fantasia che ci porta a stravolgere ciò che abbiamo guardato. Chiunque si cimenti nell'utilizzo dei vari materiali e nella scoperta delle varie tecniche e possibilità che queste danno, raramente non ne rimane estasiato e i bambini, in particolare, le amano e con esse riescono a esprimersi in maniera eccezionale proprio per quell'occhio libero e fantasioso nel guardare che naturalmente hanno. L'obiettivo del laboratorio vuole essere proprio quello di supportarli in tal senso grazie all'utilizzo di materiali svariati e tecniche tradizionali e non e infine tempo, ordine, metodologie e rispetto all'interno del gruppo lavoro.

Laboratorio Inglese e Yoga

La lingua inglese è insegnata in modo coinvolgente, divertente e, soprattutto, in modo naturale. Si avvale, con appuntamenti periodici, dello yoga perché ritenuta una disciplina altrettanto naturale. Infatti, proporre i primi elementi e le sonorità della lingua fin dalla scuola dell'infanzia è, morbidamente, far sì che tutto il corpo ne sia partecipe, permette di sfruttare la naturale propensione dei bambini soprattutto alla ripetizione e all'associazione. Il tutto proposto come un grande gioco ma, in tal modo costruttivo e formativo. Il bimbo, con estrema naturalezza, con l'intervento dell'insegnante, anche nei momenti di vita quotidiana della scuola oltre che nelle specifiche ore di lezione, raggiunge così obiettivi pedagogici importanti: Comunicativo, fonetico, lessicale, culturale. I temi trattati come "Il sé e l'altro"; "Il corpo e il movimento", ecc. Sono strettamente legati al programma di didattica cosicché il bimbo abbia una visione più ampia, una comprensione e una distinzione migliore delle due lingue. Le metodologie usate sono quelle più vicine al mondo dei più piccoli: ludiche, musicali, artistiche-manipolative e teatrali.

Laboratorio Musica e Ritmica

La musica è una delle materie che meglio si confà allo sviluppo interiore del bambino che, fin dall'inizio, riconosce se stesso e il mondo esterno attraverso suoni e con essi si esprime. Lo studio della propria voce (intonazione e scala musicale) e l'utilizzo di strumenti musicali vari, mediante giochi creativi, stimolano: la personale prontezza, spontaneità, fantasia e immaginazione del bambino, come pure la sua collaborazione e complicità nel lavoro di gruppo