Kids' British School

Kids British School si occupa della prima infanzia fin dal 1993, ed è paritaria dal 2001.
Accoglie bambini in un’età compresa tra 2 anni e 6 mesi e5 anni e 6 mesi.
Personale attento e specializzato si occupa del benessere psico-fisico dei piccoli ospiti in tutti i momenti della giornata: insegnanti abilitate per la didattica, secondo i regolamenti del Ministero della Pubblica Istruzione; assistenti per l’igiene e il pranzo; operatori specializzati per arricchire il normale curricolo con laboratori creativi che aiutano a sviluppare la personalità del bambino nell’età evolutiva.
La Direzione è sempre presente e vigile per assicurarsi che la giornata proceda nella più completa serenità.
Kids’ British School, da qualche anno, ha arricchito l’offerta formativa con l’inserimento di attività laboratoriali.
Tutti i laboratori hanno lo stesso scopo: consentire al bambino di sviluppare in modo armonioso e naturale la propria creatività, per crescere ed apprendere attraverso il divertimento.
La programmazione delle attività annuali tende a sviluppare i diversi campi di esperienza educativa e quindi i settori specifici di competenza nei quali il bambino dà significato alle sue molteplici attività, sviluppa il suo apprendimento, acquisendo anche le strumentazioni linguistiche, e persegue i suoi traguardi formativi.
L’organizzazione delle attività è fondata su una continua e responsabile flessibilità e creatività operativa e didattica che tiene conto dei differenti ritmi, tempi e stili di apprendimento oltre che delle motivazioni e degli interessi dei bambini.

I pilastri dell'offerta formativa

Puntare sulla curiosità e sulla naturale propensione al nuovo dei bambini, per fare assaporare loro la bellezza del mondo, chiamandoli a sperimentare senza paura e a mettersi alla prova creativamente. Ecco come facciamo noi.

La conoscenza del mondo

Comprendere, innanzitutto, il proprio orizzonte di esperienza, nella sua complessità: toccare, guardare, ascoltare ma anche contare oggetti, immagini, persone, mettendo ordine nella confusione. Aggiungere e togliere, collocare, considerare tempo e spazio, seguire un progetto e progettare nnautonomamente, smontando e rimontando creativamente il proprio scenario, in una parola, esserci. E alla fine valutare, creativamente e criticamente, prendendo posizione nel proprio gruppo. Conoscere il mondo significa riuscire a prendere posizione, gioiosamente, in esso.

Formazione bilingue

Molte scuole rivolte alla prima infanzia enfatizzano la presenza dell’inglese come seconda lingua. Kids’ British School, da quando esiste, propone una formazione volta a valorizzare la multilinguisticità come strumento educativo fondamentale della propria proposta didattica (a partire dal suo stesso nome!), a prescindere da mode e tendenze. Per questo, si avvale di docenti che interagiscono con gli allievi direttamente in inglese e trascorrono il loro tempo partecipando a tutti gli ambiti di formazione previsti dal Piano dell’Offerta Formativa, laboratori compresi.

I discorsi e le parole

Aprirsi agli altri nel racconto, parlare, descrivere, dialogare con gli adulti e con i coetanei sono doti fondamentali, talenti che si acquisiscono fin dalla più tenera età tanto da essere considerati veri e propri tratti caratteriali. Per questo i nostri piccoli alunni vengono stimolati ad avere fiducia nelle proprie capacità di espressione e comunicazione, ad ascoltare, comprendere e riesprimere narrazioni lette o improvvisate di fiabe, favole, storie e racconti… non dimenticando, però, che si può raccontare anche per immagini. Ecco perché disegnare, dipingere, modellare, dare forma e colore all’esperienza, individualmente e in gruppo, completano l’esplorazione guidata delle capacità espressive dei nostri bimbi.

Il sé e l'altro

Stima di sé e autonomia sono ingredienti fondamentali dell’identità ma non ne esauriscono la ricchezza. L’identità di ognuno si costruisce, infatti, giorno per giorno, si conquista nel rapporto con le altre persone, provando a mettersi nei panni del prossimo. Ecco perché rispettare e aiutare gli altri, cercando di capire i loro pensieri, le loro azioni, i loro sentimenti ma anche lavorare in gruppo, negoziando le regole d’azione, progettando insieme e imparando sia a valorizzare le collaborazioni che ad affrontare eventuali defezioni, costituisce un assetto di primaria importanza. Ma non esiste identità senza un rapporto positivo con la comunità che ne comprende i destini: conoscere la propria realtà territoriale (luoghi, storie, tradizioni), e quella degli altri bambini (vicini e lontani), per confrontare le diverse situazioni rappresenta un necessario completamento del percorso di crescita proposto dalla Kids’.

Immagini, suoni e colori

Esprimere con immaginazione e creatività le proprie emozioni e i propri pensieri significa esplorare il mondo come universo sensibile, tastarne le sostanze e i materiali, saper interagire attraverso linguaggi differenti: voce, gesti, drammatizzazione, suoni, manipolazioni; dando corpo alla propria interiorità. Per raggiungere questo obiettivo serve un po’ di allenamento. La Kids’ è una scuola creativa e punta tutto sulla valorizzazione del pensiero laterale e dell’emotività, per questo propone laboratori volti a potenziare le esperienze grafico-pittoriche, sviluppare le capacità cognitive relazionali, esplorare le possibilità sonoro-espressive e simbolico-rappresentative dei suoi piccoli allievi.

Il corpo e il movimento

Il corpo è una macchina complessa. I nostri bimbi devono imparare a mettersi in relazione con esso, rappresentando lo schema corporeo in modo completo e strutturato. Ciò consentirà loro di muoversi con destrezza nell’ambiente e nel gioco, controllando e coordinando i movimenti degli arti, e la lateralità, di assumere l’iniziativa di agire fisicamente, da soli e in gruppo, esprimendosi in base a suoni, rumori, musica ecc. Essi impareranno a curare in autonomia la propria persona, gli oggetti personali, l’ambiente e i materiali comuni, nella prospettiva della salute e dell’ordine. Una disposizione di questo genere, aiuterà gli alunni a controllare l’affettività e le emozioni in maniera adeguata all’età, rielaborandole attraverso il corpo e il movimento.

Didattica

La Kids' accompagna i suoi piccoli allievi nel normale percorso evolutivo, sotto la guida di attente e premurose insegnanti. Ecco perché ogni gruppo-classe vuole segnare, già dal nome, una tappa di questo percorso, puntando a far sì che i bimbi arrivino pronti alla sfida della formazione elementare.

Direttrice: Rosanna Savarese

KidsLab 2018

I laboratori rappresentano il cuore della proposta educativa della scuola. Abbiamo, nel tempo, costruito una squadra di artisti e progettisti molto apprezzati in città e ben affiatata. A loro è affidato il compito di stimolare creativamente i loro piccoli alunni, ognuno secondo il proprio ambito disciplinare, e guidarli nella costruzione di un progetto collettivo alla fine dell'anno scolastico.

Laboratori 2018/2019

Per il nuovo anno scolastico 2018/2019 Andremo alla scoperta dei fenomeni naturali e ne studieremo le forme, i colori e l’energia. Ci stupiremo della bellezza di ciò che ci circonda e del mistero della sua esistenza.

Laboratorio d'arte

Responsabile: Vivian Celestino

Il laboratorio di arte è un percorso tra segni-di/segni, manipolazioni, osservazioni e creazioni.Uno spazio di invenzione e di espressione semplice e diretta, quella di ogni fase della crescita di bambini e bambine. Dalle manipolazioni ai disegni, dagli strappi alle piegature fino alle rappresentazioni grafiche il laboratorio parte dalle capacità di bambini e bambine, dal loro essere naturalmente creativi. Pensiamo “con” e “attraverso” i materiali. Ci accompagnano i libri, ascoltiamo storie e osserviamo illustrazioni capaci di raccontare mondi ed emozioni. Bambini e bambine agiscono, inventano e si misurano con gli elementi che il gioco gli offre, cercano di scoprire come si fanno le cose, dai semplici gesti quotidiani a quelli che svelano sorprese e scoperte.

Laboratorio teatrale e di narrazione

Il laboratorio teatrale è lo spazio dove liberare la creatività, spesso nascosta o sopita. È il luogo in cui il mondo interiore, nell’infanzia ancora più magico e incontaminato, si manifesta diventando gesto creativo e liberatorio. I bambini saranno guidati lungo un percorso di crescita artistica ed espressiva che cercherà di favorire lo scambio relazionale tra i compagni, attraverso attività ed esercitazioni mirate in cui tutto il corpo sarà coinvolto. Si lavorerà, inoltre, sull’uso della voce, dalla fonetica all’articolazione, e sul movimento nello spazio. Il lavoro sarà finalizzato alla messa in scena di una vera e propria rappresentazione teatrale alla fine dell’anno scolastico.

Inglese

L'accostamento ad una lingua straniera nei primi 36 mesi di vita é l'occasione perfetta per introdurre nuovi stimoli nella formazione dei bambini, educarli a nuove forme, nuovi segni e nuove regole. Tale meccanismo può essere introdotto ed attivato come un grande gioco, costruttivo e formativo. Il laboratorio di lingua inglese qui proposto non mira ad “insegnare” la lingua straniera, bensì ad accompagnare bambine e bambini alla scoperta spontanea del “fenomeno linguistico” attraverso differenti strategie comprensibili e alla portata dei piccoli discenti. Così come spontaneamente hanno imparato ad acquisire la lingua madre i bimbi verranno stimolati a raggiungere spontaneamente gli obiettivi proposti rispettando le individualità e le differenti fasce d'età

Allestimenti e Scenografie

La progettazione e l'esecuzione degli allestimenti delle ricorrenze previste durante l'anno scolastico, seguono il tema conduttore che arriva fino alla rappresentazione di fine anno. Ogni festa viene valorizzata con allestimenti pensati per stimolare la curiosità dei bambini e diventa occasione di gioco e di scoperta, in un clima sempre nuovo e divertente.La scenografia della rappresentazione teatrale racchiude parte di questo percorso.

Laboratorio di Musica e Canto

L'obiettivo principale del laboratorio musicale consiste nell'ottenere la partecipazione spontanea e gioiosa di ogni bambino; soltanto in questo modo si può riuscire a far esprimere ogni piccolo individualmente e, in un secondo momento, in collaborazione all'intero gruppo. Le attività svolte comprendono esercizi che sviluppano una maggiore padronanza della voce e della sua intonazione. L'utilizzo di strumenti musicali acustici, accompagnato dalla precisione dei movimenti e dalla ritmica, é essenziale per facilitare il raggiungimento degli obiettivi preposti, ovvero lo sviluppo sano ed equilibrato del bimbo. Pilastro portante del laboratorio é il divertimento che ha la capacità di dare un contributo ad un'infanzia allegra e serena.

Laboratorio di Ritmica musicale

Il laboratorio di ritmica musicale garantisce lo sviluppo armonioso ed equilibrato di ogni bambino. Ad ogni azione del corpo corrispondono almeno tre elementi: il movimento fisico, l'impegno razionale per metterlo in atto e l’immagine creativa ideata dal bambino. Inoltre, l’attività viene considerata terapeutica, poiché é possibile applicare il movimento corporeo all’attività musicale favorendo una migliore crescita fisica. Durante il laboratorio vengono insegnate diverse semplici danze e si dà molto spazio alle improvvisazioni che conducono alla creazione di vari personaggi.

Piano dell'Offerta Formativa 2019/2021 (versione sintetica)

News

12 Set

Un rapporto sempre più stretto fra scuola e famiglia

12 settembre 2019 - Con la famiglia

Fra le novità del nuovo anno scolastico, la Kids’ è molto contenta di proporre alle famiglie un nuovo modello di partecipazione alle attività e alla vita della scuola. Esso consiste in una chiamata a “mettere a frutto” le tante competenze culturali, progettuali e creative presenti come patrimonio delle famiglie. I genitori vengono, così, esortati a proporre i loro talenti alla direzione perché possano essere messi a disposizione, attraverso opportune forme di collaborazione, di tutta la comunità scolastica.
Abbiamo già dato inizio a collaborazioni di questo genere e ne siamo entusiasti. Siamo sicuri che porteranno un arricchimento alla nostra comunità e costituiranno un’occasione per rafforzare il nostro legame.

7 Set

Festa di Benvenuto

7 settembre 2019 - Con i bambini

Cari bimbi, cari genitori, stiamo organizzando una grande Festa di Benvenuto per voi!

L’incontro darà l’occasione di rinforzare maggiormente un sereno rientro a scuola, di incontrarci e scambiare informazioni e proposte per il nuovo anno scolastico.

Presto avrete maggiori dettagli.

30 Ago

Back to (Kids’ British) School

30 agosto 2019 - Con i bambini

Pronti ad iniziare un nuovissimo anno scolastico pieno di sorprese?

La scuola riapre lunedì 2 settembre al consueto orario.

Non vediamo l’ora di accogliervi a braccia aperte!

13 Mag

Il regno di Frolly!

13 maggio 2019 - Con i bambini

Il giorno della recita si sta avvicinando!

Giovedì 30 maggio alle 17.30 presso il teatro Jolly i nostri piccoli allievi ci racconteranno la storia “Il regno di Frolly. Storie di fate, folletti e altri esseri speciali”.

L’emozione è già forte e noi non vediamo l’ora di trasmettervela!

Locandina realizzata da Francesco Mangiapane
9 Apr

Festa di Primavera

9 aprile 2019 - Con i bambini

Lunedì 15 aprile festeggeremo l’arrivo della Primavera!

In programma giochi, musica e attività all’aperto, tra le quali una divertentissima caccia al tesoro. Inoltre daremo l’avvio al nostro adorato orto: ogni bimbo pianterà delle erbe aromatiche delle quali si prenderà cura giornalmente.

Per finire celebreremo la stagione più bella dell’anno con un pic-nic sotto gli alberelli del nostro piccolo frutteto.

1 Apr

Il principe Ranocchio

1 aprile 2019 - Con i bambini

Giovedì 18 aprile la nostra scuola avrà il piacere di ospitare la compagnia “Teatro degli Spiriti” che metterà in scena per i nostri piccoli lo spettacolo di burattini “IL PRINCIPE RANOCCHIO”:

“La strega Bollicina trasforma il Principe Azzurro in un Ranocchio. L’unico modo per ritornare il bel principe che era, è di far arrabbiare la Principessa Paziente. Con l’aiuto del narratore Crapapelata il principe Ranocchio si cimenterà nella difficile impresa.”

Lo spettacolo andrà in scena in giardino alle ore 10.30